Нужна ли новая детская организация?

«19 мая в СССР всегда праздновали День пионерии. Прием в организацию походил на партийный ритуал: сначала открытое голосование, затем на пионерской линейке школьник давал торжественное обещание горячо любить и беречь свою Родину, после чего старший пионер вручал ему красный галстук и значок. Тогда это было значимо для каждого. Дети дружили, соревновались, кто больше соберет макулатуры, шефствовали над октябрятами, ветеранами, играли в «Зарницу», в летнем лагере вставали под звуки горна. Корреспонденты «КИ» узнали у краснодарцев: нужна ли подобная организация сегодня?» Светлана Леонтьевна, пенсионерка: - Думаю, такая организация нужна, чтобы мы не запустили молодое поколение. Что-то можно отмести, что-то оставить, к примеру, галстуки как отличительный знак организации. А привлекать молодежь можно к разным работам: адресная помощь пожилым, забота о животных, участие в организации учебных процессов. В мое время школьников привлекали к сбору макулатуры, металлолома, ребята посещали кружки художественной самодеятельности. Сейчас моя внучка занимается синхронным плаванием, недавно приехала с соревнований, проходивших в Ростове. Ей исполняется 11 лет, хорошо учится и каждый день на тренировках, поэтому она всегда под присмотром старших. Но в целом, глядя на детей ее возраста, могу сказать: у них много свободного времени. Георгий Морозов, фрилансер: - Сначала надо подумать о педагогическом составе, выбрать определенную модель воспитания, которая будет мотивировать ребенка. То есть важна правильная концепция: для чего нужна детская организация, ее цели и задачи. И тогда, я думаю, она будет полезной. Раньше были спортивные школы, в которых занимались бесплатно. Меня отец отдал в восемь лет в школу легкой атлетики, и я ему за это благодарен. Я ездил не только на соревнования, у меня были хорошие результаты по общим предметам. Помню, по черчению я выиграл районную олимпиаду. Сегодня дети уходят в киберсферу, предпочитая проводить время с гаджетом, а не на свежем воздухе. Поэтому детские отряды нужны. Плюс раньше были еще дворцы пионеров. Мой брат играл в оркестре, а сам я ходил в кружок международного общения и выучил английский, до сих пор на нем говорю свободно. В стенах проводились занятия по различным направлениям - от моделирования до фотодела, был даже мини-зоопарк. Действовал еще кружок страноведения, туда со всех концов света приносили письма, и ты мог прийти, взять понравившееся письмо из Швеции или Польши и написать ответ. Если будет что-то создаваться взамен таких дворцов пионеров, будет грамотно организовано, то, безусловно, это даст положительный результат. Аида Авагемян, домохозяйка: - Необходимость в новой детской организации назрела, но она должна взять на себя больше воспитательных функций: проводить тематические уроки, прививать уважение к старшим. При этом особенно стоит уделять внимание детям из неполных и многодетных семей. Конечно, родительской ответственности это не отменяет, но такая организация могла бы занять ребенка. Я в свое время ходила в различные кружки - вышивки, мягкой игрушки, а когда моя дочь подросла, все обучение стало потихоньку платным… Александр Батицкий, директор магазина: - Если подобная организация и нужна, то она должна быть в новом формате. Патриотизм важен в воспитании, но первый посыл обязана давать семья. Ведь школа школой, но ребенок больше слушает своих родителей. Для детей слово «организация» звучит пугающе. Нечто вроде обязательства, которое вызовет отрицание. Здесь хорошо сыграет мотивация, к примеру, вступил в ряды - поехал в детский лагерь. В моей жизни хороший мотивацией стал спорт - занятия боксом. Это дисциплинирует. Спорт помог мне поступить в вуз, а затем отслужить в армии. Михаил, физик: - Пионерия мне ничем не запомнилась. И кроме политической пропаганды в ней ничего особого не было, поэтому и о возрождении чего-то похожего не хочу говорить. Даже развивающие кружки по интересам не дают ребенку базы знаний. Ведь, помимо физических потребностей, в каждом человеке есть духовное начало. Сам мир намного сложнее, его физическая основа составляет лишь 1/6 часть. И воспитание детей нужно начинать с развития духовного, с вопроса: зачем ты пришел в этот мир? А пришел человек для получения опыта, знаний. Анна Юркова