Специалист призывает оставить школьнику свободное время для игр и отдыха.
Подготовка к школе часто превращается в длинный список дел: нужно купить форму и канцелярию, организовать рабочее место, продумать дополнительные занятия и постепенно настроить ребёнка на новый режим. Однако стремление родителей предусмотреть всё заранее иногда приводит к тому, что свободного времени у школьника практически не остаётся. Детский психолог Татьяна Миропольцева в беседе с телеканалом «Краснодар» рассказала, на что стоит обратить внимание взрослым, чтобы учебный процесс вызывал у ребёнка больше интереса, а адаптация проходила спокойнее.
– Не стоит пытаться полностью заполнить расписание ребёнка учебными, творческими, спортивными и оздоровительными мероприятиями, а также дополнительными занятиями. Школьнику необходимо оставлять время для отдыха, игр и занятий, которые он выбирает самостоятельно, поскольку постоянная занятость способна быстро привести к усталости и снизить желание учиться, – пояснила специалист.
Хорошим способом настроить ребёнка на учебный процесс, по словам психолога, может стать совместная организация пространства для занятий. Родители могут вместе со школьником подобрать необходимые принадлежности, а ему самому дать возможность выбрать канцелярию и учебные пособия, которые ему нравятся. Такое участие позволяет ребёнку почувствовать, что подготовка к школе является не только обязанностью взрослых, но и его собственным делом.
– Важно предоставлять школьнику определённую свободу выбора и не заставлять его заниматься тем, что совершенно не вызывает интереса, поскольку чрезмерное принуждение способно сформировать негативное отношение к учёбе. Поддерживающая позиция родителей предполагает искренний интерес к жизни и чувствам ребёнка, доверительный разговор и совместный поиск решений в сложных ситуациях. Если школьник понимает, что может рассказать взрослым о своих переживаниях и рассчитывать на помощь, ему легче справляться с изменениями и постепенно привыкать к новым требованиям, – подчеркнула Татьяна Миропольцева.
Специалист напомнила, что при этом родителям важно сохранять собственную эмоциональную устойчивость и оптимистичный настрой. Спокойствие взрослых помогает ребёнку чувствовать себя увереннее и создаёт более благоприятные условия для адаптации к учебной жизни.
Ранее методист и педагог-психолог Ирина Самойленко рассказала, какие перемены в поведении школьника являются тревожным сигналом. Эксперт осветила проблему отсутствия личных границ.
