открытый урок

Зелью - нет и еще раз нет Краснодарские школы присоединились к акции «Каникулы-2014», которую проводит краевое министерство образования и науки совместно с региональным управлением Федеральной службы РФ по контролю за оборотом наркотиков по Краснодарскому краю (ФСКН). До конца мая в школах, гимназиях и лицеях, учреждениях дополнительного образования детей Краснодара будут проходить лекции, круглые столы, конференции и брифинги по проблемам профилактики незаконного оборота и потребления наркотиков в детско-подростковой среде. Наркополицейские вместе со школьными участковыми и врачами проведут индивидуальные беседы с ребятами из групп риска. Для педагогов также пройдут специализированные тренинги и семинары, которые помогут им в работе с детьми и родителями. Специалисты ФСКН расскажут о психологических приемах, которые позволят подростку отказаться от предложений попробовать наркотики. Также наркополицейские напомнят наставникам, в каких случаях педагогам стоит бить тревогу и как нужно действовать, если есть подозрение, что школьник принимает наркотики. На тематических родительских собраниях специалисты ФСКН расскажут мамам и папам, к каким специалистам обращаться и как правильно себя вести в ситуациях подозрения на употребление наркотических веществ. Они раздадут памятки с признаками употребления и телефонами горячих линий, где окажут помощь. Также в рамках акции «Каникулы-2014» в местах досуга краснодарской молодежи пройдут профилактические акции, направленные на предупреждение правонарушений среди несовершеннолетних.
Какой учебник нужен школе? О выборе учебников и пособий на 2014/2015 учебный год говорили на городском совещании заместители руководителей школ и школьные библиотекари. Вместе с начальником отдела учебного книгообеспечения краевого центра укрепления материально-технической базы образования Светланой Канищевой, заведующей кафедрой библиотечного и библиографического обеспечения образовательной деятельности ККИДППО Натальей Борисовой, представителями издательств «Дрофа», «Просвещение» и «Аст-Пресс» педагоги обсудили рекомендованные для разных ступеней школ издания. С песней весело шагать На базе гимназии № 87 прошел окружной смотр-конкурс строя и песни юнармейских отрядов «Статен, строен, уважения достоин!». В приуроченном к 69-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне смотре участвовали 15 отрядов и 240 учеников школ Западного округа. Победный кубок завоевали юнармейцы гимназии № 87 старших и младших групп, грамотами отдела образования награждены отряды лицея № 90, школ № 89 и 55, гимназии № 54. Мир, труд, май В начале мая гимназия № 36 стала победителем краевого смотра-конкурса на лучшую организацию работы в области охраны труда. Постановлением губернатора Кубани школа вошла в число победителей конкурса, в котором участвовали несколько сотен образовательных учреждений и организаций. Ее дирекции передана почетная грамота администрации Краснодарского края. В гостях у города-героя Ученики 6-го класса «Веста» гимназии № 92 вместе с классным руководителем Н. В. Ивановой побывали на экскурсии в городе-герое Новороссийске. Ребята посетили легендарный крейсер «Кутузов», планетарий и мемориальный комплекс «Малая земля», где увидели бронзовую капсулу «Сердце» с именами героев, погибших в боях за город-порт. Дети учат взрослых Новые формы организации внеурочной деятельности обсудили педагоги-организаторы Карасунского округа на семинаре в школе № 49. О преимуществах и недостатках разных видов досуга и общественно-полезной деятельности школьников рассказали педагоги дополнительного образования школы. Особенности занятий участники семинара примерили на себя: педагог-психолог поиграл с ними в игру-приветствие и провел краткий тест, художник-наставник показал технику мокрого валяния, учитель музыки помог освоить азы игры на свирели. А первоклассники пригласили педагогов на урок ритмики - танец-разминку. Документ документов Открытый урок «Я - гражданин России», посвященный истории появления паспорта, прошел в седьмых классах школы № 5. Его провели заместитель начальника отдела УФМС России по Краснодарскому краю в Западном округе Краснодара Ирина Пастухова и ведущий специалист-эксперт отдела Олеся Матяш. Они рассказали об истории документа, показали его образцы с несколькими степенями защиты и ответили на вопросы школьников о том, как получить паспорт и что делать в случае его потери.
Новые правила жизни детсадов «Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком», - писал выдающийся русский советский педагог Лев Выготский. Непрерывность образования от детского сада до школы и вуза - один из главных принципов современных преобразований в отрасли: именно ему служит вступивший в силу с 1 января этого года федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) дошкольного образования. Переход на работу по нему недавно обсудили на совещании руководителей муниципальных детских садов в школе № 32. Чтобы понять, какие положительные перемены принесет дошкольный ФГОС, «КИ» выслушали экспертов. Наталья Зайцева, заведующая детским садом № 196 - базовой площадкой по введению ФГОС дошкольного образования: - Зачем нужен стандарт и что изменится при переходе на него? Ответ и прост и сложен одновременно: проведенное ребенком в дошкольном учреждении время теперь четко разграничивается на воспитание, то есть присмотр, и образовательную составляющую, то есть теперь мы не просто ухаживаем за малышом, но готовим его к школе. В стандарте прописаны обязательная и вариативная части программы, направленные на физическое, познавательное, художественно-эстетическое и речевое развитие ребенка. Итогом нашей работы с малышом по новым ФГОС должна стать его готовность к обучению в школе: стремление к успеху, инициативность и самостоятельность, любознательность и привычка соблюдать правила, умение оценивать свои результаты и делать выводы. Всему этому, а также множеству юридических (ведь вместе с ФГОС в детсады приходят новые нормы их материально-технического оснащения, например игровым и спортивным оборудованием) и методических нюансов мы и другие базовые сады учим коллег на семинарах. Среди них есть постоянно действующий - «Содержание и технология внедрения ФГОС дошкольного образования». Елена Нестеренко-Смоляникова, заместитель заведующего по воспитательно-методической работе детсада № 7: - С дошкольным ФГОС в детсады приходят и новый профессиональный стандарт педагога - инструмент повышения качества образования и объективной оценки квалификации наставника. Теперь педагогу необходимо уметь включить в образовательный процесс всех детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, и тех, для которых русский язык не является родным. Наставник должен быть педагогом и психологом одновременно: его задача - наблюдать, замечать, фиксировать и корректировать индивидуальное развитие детей и всей группы, оценивать результаты социализации малышей. Педагогическая и психологическая диагностика - один из основных принципов нового профессионального стандарта педагога. Современного специалиста дошкольного образования надо учить на семинарах, практикумах, творческих дебатах, консультациях и открытых просмотрах информационно-коммуникационной грамотности, психолого-педагогической и предметной компетентности. И педагог дошкольного образования сам должен быть мотивирован на непрерывное обучение и желание работать в команде, на желание помочь ребенку и положительный результат их совместной деятельности. Татьяна Храмцова, заведующий сектором мониторинга качества дошкольного образования и инновационной деятельности отдела дошкольного образования департамента образования администрации Краснодара: - Переход на ФГОС дошкольного образования приносит в детсады нормативы подушевого финансирования: на оплату труда работников и материальное обеспечение (учебные пособия, средства обучения, игры, игрушки), а также адаптационный коэффициент, учитывающий специфику воспитания детей. Согласно стандарту муниципальный бюджет финансирует присмотр и уход за детьми, содержание зданий и территории детсада, а краевой - оплату труда педагогов, учебные пособия, средства обучения, игры и игрушки. Кроме того, теперь предусмотрены средства по нормативу дополнительного стимулирования: три тысячи рублей ежемесячно для отдельных категорий работников и столько же - на доплату наиболее эффективно работающим педагогам. Для объективной оценки их работы предусмотрено хранящееся в детсаду портфолио педагогического работника, где будут фиксироваться его профессиональный рост и достижения, участие в программах повышения качества образования и квалификации и пр. Создание портфолио и аттестация работников детсадов - вот та задача, что стоит сейчас перед нами.