Патриотизм должен стать более позитивным

«В Центральном концертном зале на Красной, 5 состоялась краевая научно-практическая конференция на тему «Патриотизм российской молодежи: традиции и современность», и прошла она по инициативе краевого департамента молодежной политики и при активной поддержке кубанского парламента.» Со всего края собрались члены Совета молодых депутатов, заместители глав муниципальных образований, директора муниципальных молодежных и патриотических центров, руководители военно-патриотических поисковых организаций, участники форума «Регион», специалисты сельских поселений и городских округов по работе с молодежью, эксперты, ученые - всего в пленарном заседании участвовало более 1000 человек.
На площади перед Центральным концертным залом демонстрировали современную военную технику и транспортные средства.
В президиуме - вице-губернатор Анна Минькова, заместитель председателя ЗСК, председатель комитета по вопросам образования, науки и делам семьи Виктор Чернявский, заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодежи Сергей Чуев, председатель попечительского совета регионального отделения Российского военно-исторического общества генерал-лейтенант Константин Пуликовский, доктор философских наук, профессор кафедры философии КубГУ Павел Бойко, руководитель отдела по делам молодежи Екатеринодарской и Кубанской епархии иерей Дмитрий (Руднев), руководитель краевого департамента молодежной политики Сергей Килин.
Приветствуя участников, Сергей Килин обозначил основные цели и задачи конференции: раскрыть понятие «философия патриотизма», ее роли в воспитании каждой личности, обозначить проблемы ее правильного, сознательного восприятия, а также разработать новые методы патриотического воспитания молодежи. Было отмечено, что сегодня особое внимание к патриотическому воспитанию проявляют и губернатор Вениамин Кондратьев, и глава кубанского парламента Владимир Бекетов, что придает дополнительный импульс этой работе.
- Я рада, - сказала Анна Минькова, - что у многих горят глаза, это значит, тема вам действительно небезразлична. Наша задача - найти новые подходы, суметь достучаться до умов детей и подростков. Мы должны понимать, какие конкретные шаги необходимо предпринять в деле патриотического воспитания в школах, вузах, общаясь с родителями. Для губернатора Кубани понятия нравственности и патриотизма едины. Патриотизм не в том, чтобы ругать Запад, а прежде всего в том, чтобы видеть собственные проблемы и стремиться их решить.
- Я благодарен краевому департаменту молодежной политики за такую инициативу, - сказал Виктор Чернявский. - Сегодня ни государство, ни общество не может существовать без объединяющей всех идеи. Понятие патриотизма шире любых терминов: оно включает в себя и здоровый образ жизни, и честность, и порядочность, и добросовестный труд на благо своей страны.
Заместитель председателя ЗСК отметил, что на краевом уровне был принят ряд нормативных документов, направленных на духовно-нравственное и патриотическое воспитание наших граждан, в первую очередь - подрастающего поколения. Большую роль играет государственный подход в проведении такой политики: это и создание электронной Книги Памяти, и объединившая всех патриотическая акция «Бессмертный полк». Однако в этом вопросе нужна координация, нужна система, и депутаты готовы поддерживать такие патриотические начинания и принимать в них участие.
По мнению Сергея Чуева, духом патриотизма должна быть пропитана работа органов всех структур. При этом он не должен быть явлением с постоянным взором назад - мы должны находить в настоящем и будущем перспективные направления, даты, поводы для гордости нынешними успехами нашей страны. Меняются современные медиа - но патриотическая работа должна заполнять и эти лакуны.
В качестве удачного примера патриотической работы Чуев привел создание волонтерского корпуса Победы. Когда идея возникла, некоторые отнеслись к ней скептически, однако оказалось, что желающих участвовать очень много, было зарегистрировано более 100 тысяч волонтеров. 12 миллионов жителей нашей страны приняли участие в акции «Бессмертный полк»: в едином строю шли люди разных возрастов, которые вышли абсолютно добровольно, шли со слезами на глазах - мы должны думать вот о таких форматах. Десять лет в стране существует акция «Георгиевская ленточка», а ведь это тоже способ воспитания патриотизма, простой и очень эффективный.
А еще, считает Сергей Чуев, патриотизм должен стать более позитивным. На недавнем фестивале патриотической песни в Анапе 80 процентов песен было о слезах матери, погибших воинах и т.д. А где же «Широка страна моя родная», где современные жизнеутверждающие песни?
По словам Павла Бойко, русская философия, начиная с Чаадаева, дает нам богатый материал для осознания этого многогранного понятия. Сама этимология слова «патрис» говорит об определенном умонастроении, глубоком соучастии в судьбе своего государства. Для чего существует государство? По большому счету, для того, чтобы люди могли жить свободной, нравственной и разумной жизнью.
По словам ученого, патриот и христианин в понятии мировых философов становятся одним целым. В русской же философии речь идет прежде всего о том, что патриотизм - это идея государственного служения, быть гражданином - значит быть профессионалом своего дела.
Опираясь на богатый опыт русской философии, можно сказать, что патриотизм - это и формирование вкуса к разумной жизни, ориентирование на европейскую культуру для творческого развития своей. Это гражданская активность, причем у молодого человека должно быть ощущение, что он в силах повлиять на общество.
- У России сегодня появился уникальный шанс, - подчеркнул Павел Бойко, - объединить интересы общества и государства в единое целое - в отличие от советского периода, когда общество подавляло личность, или периода 90-х годов прошлого века - времени идеологии индивидуализма.
Константин Пуликовский отметил, что мы живем в год Великой Победы. Наша страна понесла огромные людские и материальные потери, память о той войне живет в нас на генетическом уровне. И тем досаднее наблюдать нынешние попытки фальсифицирования уроков войны, принизив роль России, переведя ее из страны-победителя в разряд страны-агрессора, продолжение тоталитарной советской империи. Пуликовский остановился на примерах фальсификации периода Великой Отечественной, заметив, что и у нас появляются деятели, пытающиеся переписать историю.
Он также сказал о том, что сегодня в России действует более 2000 организаций, занимающихся военно-патриотической работой, и среди них - ДОСААФ, профессиональная организация с многолетними традициями, воспитавшая не одно поколение патриотов. Роль ДОСААФ сегодня незаслуженно принижена, и надо обратить на это серьезное внимание.
- Худой гражданин земного Отечества и небесного недостоин, - с высказывания богослова Филарета Московского начал свое выступление Дмитрий Руднев. Он, в частности, подчеркнул, что именно подростковый возраст наиболее удобный, естественный период для воспитания чувства патриотизма, в том числе для возрождения ценности семейной жизни, любви к своей культуре и традициям.
Среди выступавших был и генерал-майор в отставке Анатолий Максимов. В своем ярком выступлении он особо подчеркнул: в патриотическом воспитании нужна система.
Отвечая на вопрос из зала о псевдопатриотизме, Сергей Килин сказал, что такими псевдопатриотами, например, являются те, кто спрашивает: «А что мне дала эта страна, за что я должен ее любить?»
- Это неправильная постановка вопроса, - заявил Сергей Килин, процитировав классика: «Не спрашивай, что мне дала Родина, скажи, что ты сделал для нее».
Виктора Чернявского спросили, нужен ли единый учебник истории и какой может стать его роль в патриотическом воспитании.
Парламентарий ответил, что идею о создании единого учебника подал Президент РФ. По мнению Виктора Чернявского, в таком учебнике должны быть изложены какие-то основные, базовые понятия, государственный взгляд на историю Отечества, ведь по нему станут учиться неискушенные школьники.
Вместе с тем перед преподавателями стоит задача научить подростка отстаивать свою точку зрения, спорить, приводить собственные аргументы.
- Мы все время говорим о патриотизме с точки зрения защиты Родины, - сказала Анна Минькова. - Но вот Олимпиада в Сочи, которая нас всех объединила. Разве это не пример патриотизма, гордости за свою страну? Я считаю, что патриотизм должен быть повседневным: это отношение к своему дому, семье, к своим сослуживцам.
На вопрос о роли церкви в воспитании патриотизма Дмитрий Руднев ответил, что вместе с государством церковь занимается воспитанием духовности, без которой нет патриотизма.
У Сергея Чуева спросили: нужно ли, по примеру нашего края, принимать закон о патриотическом и духовно-нравственном воспитании на федеральном уровне?
По его мнению, закон, возможно, и не нужен, а вот полновесная государственная программа по военно-патриотическому воспитанию необходима, власти и обществу следует системно работать в этом направлении. Сказал он и о том, что до сих пор остается актуальной выработка единой государственной идеи.
А вот закон о молодежной политике, по мнению Сергея Чуева, необходим: он обсуждается два десятка лет, но до сих пор не принят.
- Я активный сторонник этого документа. Как только появится такой федеральный закон, хотя бы рамочный, - нам не придется постоянно доказывать свою состоятельность, - заявил Сергей Чуев.
После перерыва начались секционные заседания.
В Литературной гостиной Пушкинской библиотеки шло обсуждение по теме «Истоки культурного наследия и ценности Кубани - как региональный фактор патриотического воспитания молодежи». Вели заседание председатель комитета ЗСК по вопросам использования природных ресурсов и экологической безопасности Андрей Булдин и секретарь комитета Андрей Сигидин, в обсуждении участвовал кубанский краевед Виталий Бондарь.
- Тема, заявленная сегодня, чрезвычайно важна, - считает Андрей Булдин. - Культурный компонент патриотического воспитания имеет большое значение, не менее важен и практический опыт воспитания подрастающего поколения через призму культурного аспекта. Несомненно, и новые, и старые методы должны поднять его на новый уровень.
Я убежден: патриотизм - это означает не просто любить свою Родину, но и что-то делать для нее, и неважно, в какой сфере ты трудишься.
Со своими работами выступили студенты кубанских колледжей и вузов.
Татьяна Тарасенко, студентка Усть-лабинского колледжа рассказала об усть-лабинской крепости.
Наталья Моисеенко, студентка 4-го курса КубГТУ, провела опрос среди краснодарцев: знают ли они, в честь каких героев и выдающихся людей названы улицы краевого центра? Однако с ее предложением переименовывать какие-то улицы, давая им имена героев, эксперты не согласились.
Виталий Бондарь заметил, что исторически сложившиеся названия улиц - это тоже наше материальное наследие, которое должно охраняться.
Андрей Сигидин заметил, что в честь героев следует называть новые улицы, а для увековечивания памяти лучше поставить на ней барельеф или памятную доску.
- Сегодня молодежь не особо интересуется историей, это наша с вами недоработка, - заметил депутат. - В казачьих семьях своих предков знали минимум до прадедов. И сегодня задача воспитания исторической памяти должна ложиться на семью - нам, среднему поколению, нужно работать активнее с молодежью.
Параллельно прошли другие секционные заседания, на которых обсудили такие темы, как «Роль современного российского кинематографа в сохранении исторической правды, формировании российской гражданственности и патриотизма», «Военно-патриотическое воспитание молодежи как основа формирования защитника Отечества», «Патриотизм - дань моде или историческая необходимость?» и другие.
В работе секций активно участвовали депутаты краевого парламента и Совета молодых депутатов.
Марина Аванесова