В краевом педсовете принял участие В.И. Кондратьев

На краевом совещании, которое сегодня состоялось в Краснодаре, обсудили кадровые проблемы в образовании.
Руководитель региона отметил, что в последние годы в педагогические вузы приходит все больше молодежи, однако мало кто из выпускников задерживается в профессии надолго. Задача краевой власти – снова сделать профессию учителя престижной, отметил В.И. Кондратьев. Немаловажную роль здесь должны сыграть дополнительные меры поддержки молодых педагогов, которые врио губернатора поручил разработать министерству финансов.
– У нас была программа учительской ипотеки, но из-за кризиса ее отменили. Это неправильно. Молодым учителям надо помогать так же, как помогаем врачам, – подчеркнул В.И. Кондратьев.
По мнению председателя ЗСК В.А. Бекетова, важно не сколько специалистов выпускают вузы, а какое количество из них в итоге работает по специальности. Сегодня в крае ощущается острая необходимость в молодых педагогах, особенно в районах. К примеру, согласно статистике, каждый третий учитель математики в регионе – пенсионного возраста. А 30% выпускников вузов, получивших специальность педагога, не трудоустраиваются по профессии.
Педагог из Новокубанского района Андрей Цветков предложил проводить в крае конкурс профессионального мастерства для молодых учителей, чтобы поддерживать их не только материально – работа над повышением зарплат идет постоянно – но и морально. В.И. Кондратьев эту идею поддержал.
В прошлом году количество студентов, зачисленных в педагогические вузы в рамках целевого набора, увеличилась на 46%. На Кубани была изменена структура распределения бюджетных мест в пользу педагогических специальностей. Их число выросло на 482 места.
Согласно краевой Стратегии развития сферы образования, которая была представлена сегодня в ходе педсовета, для решения проблемы нехватки молодых педагогов будет разработана дорожная карта по подготовке кадров на 10 лет с учетом потребности системы образования. Кроме того, планируется увеличить объем педагогической практики, а также обеспечивать методическое сопровождение выпускников вузов в первый год их работы в школе.